ESQUEMA. PRECEDENTES LITERARIOS

ESQUEMA 1.DISCURSO LITERARIO

ESQUEMA 2. INTERNET. RASGOS GENERALES

ESQUEMA 3. MUERTE DEL AUTOR

ESQUEMA 4. MODELOS TEORICOS RELEVANTES

ESQUEMA 5. HIPERTEXTO E HIPERMEDIA

ESQUEMA 6. NURIA

CONCEPCIÓN PERFORMATIVA DE LA LITERATURA

XANDÚ

SISTEMAS HIPERMEDIA

OBRA

INTERNET

SOPORTES ESPECIFICOS

HOMBRE+MAQUINA

MEMORIA Y ORDENADORES

BLOGS Y LITERATURA, NUEVAS INTE-RELACIONES. CARLOS ARTURO GAMBOA.

Al aparecer el blog, como bitácora de almacenamiento e irrumpir en la Red como medio nuevo de interacción, ha generado controversia, ya que, si bien es cierto no todos los textos en los blogs pueden considerarse como discursos válidos, definitivamente el blog ha permitido acceder a nuevos espacios que han posibilitado el discurso literario y por ende, la creación de cibergéneros literarios . En este sentido, se puede decir que se juega en doble vía, por un lado la intención de lo que quiere expresar el escritor de blogs y por otro el papel activo del lector, quien tiene la posibilidad de hacer comentarios o sugerencias de lo leído, estableciendo un diálogo directo con el autor del texto.

Por esta razón, las TIC’ s establecen inevitablemente un nuevo paradigma en el campo pedagógico, donde el maestro ha de aprovechar estas herramientas, no sólo para hacer de los aprendizajes literarios un proceso más dinámico o para involucrarse en el mundo de sus estudiantes, sino convertir la información en conocimiento, es decir, que el maestro debe tener procesos de análisis que conlleven a la resignificación y connotación de los múltiples discursos que confluyen en la Red.